Quelques fiches d’exer­ci­ces pour tra­vailler la pho­no­lo­gie en liai­son avec les fiches outils et les affi­cha­ges pré­sen­tés dans l’arti­cle Affichages et fiches-outils - sons

Quelques fonds de réglette-flè­che et étiquettes let­tres pour tra­vailler la com­bi­na­toire.

Elles sont au for­mat de la méthode Lire avec Léo et Léa, mais la pos­sé­der, la sui­vre ou l’uti­li­ser n’est pas obli­ga­toire pour s’en ser­vir.

Vous trou­ve­rez là "tou­tes prê­tes" dif­fé­ren­tes ban­des per­met­tant un affi­chage de classe : numé­ri­que, alpha­bet...

Des fiches-outils pour les élèves avec les prin­ci­pa­les syl­la­bes (direc­tes) des leçons 1 à 12.

Série d’affi­chet­tes pou­vant ser­vir de fiches outils ou d’affi­chage de classe.

Plusieurs séries de Sudoku avec leurs solu­tions (pour ne pas y pas­ser des heu­res) per­met­tant éventuellement une auto-cor­rec­tion par les élèves.

Plusieurs séries d’une 20aine de fiches d’exer­ci­ces gra­duées par niveau de dif­fi­culté.

Une série de 10 fiches d’entraî­ne­ment au gra­phisme des let­tres et au colo­riage.

Une 20aine de fiches d’exer­ci­ces pour l’entraî­ne­ment à l’asso­cia­tion des dif­fé­ren­tes for­mes d’écritures (majus­cu­les, minus­cu­les, atta­chée)

Comme les pré­cé­den­tes fiches : je ne sais pas si ça peut ser­vir ou au moins don­ner des idées...

Cette fiche de pré­pa­ra­tion contient le sup­port d’une séquence de pro­duc­tion d’écrit en Cycle 1.